Los CAMPEONES de los "DESAYUNOS SALUDABLES en el CEIP AGACHE" del mes de febrero han sido nuevamente los chicos y chicas de CUARTO curso.

    Es el grupo que mejor ha seguido las orientaciones dadas para realizar a diario un desayuno sano,nutritivo y equilibrado. 

    Cada día se controla y anota ,por tutorías, el número de niños y niñas que han traído el tipo de alimento   sugerido para todos los cursos.Se van anotando en el "Rincón de la salud".Al terminar el mes se cuentan los totales y se elaboran los porcentajes. El grupo ganador recibe el diploma correspondiente en un "encuentro" organizado en el patio,en el que participan todos los profesores y alumnos del Centro.                                                                                              

YA ESTÁ EN MARCHA EL PLAN DE FRUTAS DEL CURSO 2016-17

  Ya está en marcha el "Plan de Frutas y Verduras" en el CEIP AGACHE.Este proyecto se desarrolla "a través del Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA) y en colaboración con la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Alimentación, la Consejería de Educación y Universidades y la Consejería de Sanidad, se pondrá en marcha una nueva edición del Plan F y V.
Se trata de una iniciativa emanada de la Comisión Europea (CE), en el marco de la “Organización Común del Mercado de las frutas y hortalizas”, y que tiene como objetivos fundamentales, los siguientes:
a) Potenciar el consumo de estos productos en la población escolar de Infantil y Primaria (de 3 a 12 años).
b) Promover hábitos de vida saludable que contribuyan a prevenir la obesidad y enfermedades asociadas.
Constituye, por tanto, una medida de gran potencial educativo, pedagógico y socio-sanitario, que viene a complementar y enriquecer la tarea de promoción y educación para la salud que los centros educativos de Canarias desarrollan día a día con su alumnado, incidiendo además en una etapa evolutiva crucial en la que los niños y niñas están construyendo su sistema de valores, sus hábitos y estilos de vida".

https://www.youtube.com/watch?v=7ofMSdMnNdc

TEMA PARA DEBATIR:
"La influencia de la publicidad en nuestros gustos"

Recopilación de anuncios publicitarios de productos relacionados con la alimentación.
Diferencias entre los productos elaborados que se comercian y los naturales que se toman sin transformar.
¿Son reales las propiedades nutritivas y las características que nos muestra la publicidad?

DESAYUNOS SALUDABLES EN EL CEIP AGACHE

•   Hemos realizado un "Encuentro" para hacer un reconocimiento al grupo que cuenta con el porcentaje más alto en el seguimiento de las indicaciones dadas para hacer a diario un desayuno sano y equilibrado. Ha resultado ganador del reto el CURSO CUARTO DE PRIMARIA. Han ganado una "jornada de ocio" en la que tendrán juegos y otras actividades especiales de carácter lúdico. Además en la puerta del aula lucirán su título de "CAMPEONES de los DESAYUNOS", lo cual es todo un honor porque reconoce el compromiso y la implicación del grupo en esta propuesta saludable.

EL HUERTO ECOLÓGICO

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•    Con la participación de todos los cursos,estamos realizando los trabajos del Huerto Ecológico del CEIP Agache.
• Hemos instalado el riego por goteo, para optimizar el agua disponible.
• Se ha utilizado abono orgánico y no se ha recurrido a ningún tipo de fungicida químico.
• Hemos sembrado papas,millo,calabaceras y judías.En el entorno se han plantado tres nuevos árboles frutales (dos guayaberos y un nisperero).
• Además el huerto cuenta con plantas medicinales y una pequeña parcela de uchuva (cultivo que hemos introducido para observar su capacidad de adaptación a nuestro medio).
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CENTRO RCEPS

            

                                    UN CENTRO DE LA RCEPS

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• Nuestro Centro pertenece a la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS).Entre sus principales objetivos,podemos destacar:
• * Promover comportamientos, hábitos y estilos de vida saludables, contemplando todas las dimensiones de la vida de la persona: física, psíquica y social.
• * Promover y fortalecer en la Comunidad Educativa el sentido de la responsabilidad individual, familiar y social en relación a la salud, proporcionando al alumnado valores, conocimientos, habilidades y competencias indispensables para adoptar decisiones informadas y positivas para la salud.
• * Establecer y potenciar alianzas de influencia con las familias y con otras instituciones para promover acciones que contribuyan a influir positivamente en la salud, comportamientos, hábitos y estilos de vida de todas las personas que integran la comunidad educativa.
• Potenciar la integración curricular de la Educación para la Salud desde un enfoque competencial.